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103年公務人員初等考試於1月11日即將登場。因此老師在這裡要再強調一次，文意題在歷年考試中，往往佔了近六成。因此即使讀了再多的國學常識、文化常識，若欠缺「大量作答」與「解題方法」，國文成績一時半刻間是不可能有明顯的提升。
「大量作答」這方面，考生要靠自己，而老師能只能在文章中教大家「解題方法」。閱讀測驗的作答，也是練習「文意題」的途徑。
有上過老師國文課的同學，應該知道老師常在課堂上強調，高中國文文言文40篇，常成為熱門考題，今年的地特五等第一梯次，就考了這40篇中其中兩篇。一是屈原的〈漁父〉、二是荀子的〈勸學〉。
我們來看102年地特五等第一梯次有關〈漁父〉的閱讀測驗吧：
| 閱讀下文，回答第40題至第41題 屈原既放，游於江潭，行吟澤畔，顏色（注1）憔悴，形容（注2）枯槁。漁父見而問之曰：「子非三閭大夫與？何故至於斯？」屈原曰：「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放（注3）。」漁父曰：「聖人不凝滯於物（注4），而能與世推移（注5）。世人皆濁，何不淈（注6）其泥而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟（注7）而歠其醨（注8）？何故深思高舉（注9），自令放為？」屈原曰：「吾聞之，新沐（注10）者必彈冠，新浴（注11）者必振衣。安能以身之察察（注12），受物之汶汶（注13）者乎？寧赴湘流，葬於江魚之腹中；安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？」漁父莞爾而笑，鼓枻（注14）而去。乃歌曰：「滄浪之水清兮，可以濯吾纓（注15）；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。」遂去，不復與言。（屈原〈漁父〉） |
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